Klimabildung in der Lehrkräfteausbildung - Erfahrungen aus dem Studienseminar für Gymnasien Bad Vilbel (Hessen)
> Onlineangebot aus der Reihe BNEfits Rheinland-Pfalz <
Die "Menschheitsaufgabe Klimaschutz" (David Klingenfeld) ist eine Thematik, die im Unterricht aller Fächer aufgegriffen werden sollte. Um zur Thematik wirksam unterrichten zu können, können sich (angehende) Lehrkräfte in wenigen Schritten eine Reihe von "Kernpraktiken" aneignen, d. h. Handlungsfähigkeiten erwerben, die für eine hohe Wirksamkeit sorgen.
Die Leitfrage dieser TOS lautet daher: "Welche Kernpraktiken benötigen Lehrkräfte, um wirksam zur Klimakrise unterrichten zu können und wie können sie vermittelt werden?"
In dem interaktiven Vortrag 'simulieren' die Teilnehmenden ausgewählte Übungen, die am Studienseminar für Gymnasien Bad Vilbel (Hessen) zu Beginn des Vorbereitungsdienstes eingesetzt werden, um angehenden Lehrkräften Wissen und Kernpraktiken im Handlungsfeld Klimadidaktik zu vermitteln.
Im abschließenden Austausch soll erörtert werden, welche Kernpraktiken für Lehrkräfte wesentlich sind, um die Aufgabe Klimadidaktik wirksam zu betreiben sowie in Zeiten einer populistischen Polarisierung der Thematik "Klimaschutz" gewachsen zu sein.
> Informationen vorab unter https://bildung.rlp.de/LBNE <
--
Zielgruppen
Lehrkräfte Pädagogische Fachkräfte Studienseminar
Schularten
Berufsbildende Schule Förderschule Gymnasium Integrierte Gesamtschule Grundschule Realschule plus